Sélections

« Le temps dont nous disposons chaque jour est élastique ; les passions que nous ressentons le dilatent, celles que nous inspirons le rétrécissent et l’habitude le remplit. »(Marcel Proust, A la recherche du temps perdu, t. 4 : Sodome et Gomorrhe I et II, 1921-1922) L’édition 2020 des Mystères de l’UNIL aurait dû porter sur la thématique du temps. Associée à la manifestation, […]

Nombreux-ses ont été les rescapé-e-s du goulag, ayant connu souffrances et avilissement durant leur détention, à prendre la plume après leur libération. Leurs récits, emprunts de force et de courage, sont des témoignages inestimables. Ils permettent d’appréhender la réalité des conditions de survie dans les camps soviétiques ainsi que les confins de l’âme humaine. La […]

Le cours public « …en séries… » du Centre interdisciplinaire d’étude des littératures (CIEL) de l’Université de Lausanne est consacré ce semestre d’automne 2019 au récit sériel et aux séries littéraires, cinématographiques et artistiques. En marge de ce cours public, les responsables de collection du site Unithèque vous proposent une sélection de documents sur le récit sériel […]

Les bords du Lac Léman ont depuis longtemps fait partie du paysage littéraire ; qu’il soit vaudois, suisse ou même international. Si La Nouvelle Héloïse de Jean-Jacques Rousseau a marqué les mémoires collectives et inspiré plus d’un voyageur à partir sur les traces de Julie ou de St-Preux, les anglophones ont, eux aussi, laissé des marques […]

2019 année De Vinci Le grand homme italien est célébré partout. De Florence à Amboise, en passant par Martigny, Milan, Turin, Vinci, Venise, Paris. De nombreux événements ou expositions lui rendent hommage. Né en 1452 à Vinci en Toscane, il apprend la peinture et la sculpture auprès de Verrocchio à Florence. Incompris à Florence, il […]

A la demande des étudiants de philosophie de l’UNIL, les enseignants de la section de philosophie ont établi quatre listes de lecture. L’objectif est de permettre aux étudiants et aux lecteurs les plus curieux d’explorer par eux-mêmes quelques œuvres philosophiques importantes et d’approfondir les différents domaines de la philosophie de manière autonome : philosophie antique et […]